চতুর্থ শ্রেণির বাংলা পাঠ ২ 'একটি ফুটো কলসি'-এর সম্পূর্ণ পাঠভিত্তিক প্রশ্ন উত্তর ও সমাধান। SCERT Assam Bengali Medium Class 4 Bengali Chapter 2 Spandon
📘 চতুর্থ শ্রেণি বাংলা (স্পন্দন) অধ্যায় ১: পাঠ ২ : একটি ফুটো কলসি
স্পন্দন (চতুর্থ শ্রেণি)
SCERT Assam | Bengali Medium
Home › Class 4 › Bengali › একটি ফুটো কলসি
📝 Introduction
ভূমিকা : এই পাঠে আমরা একটি ফুটো কলসি গল্পটি পড়ব। এই শিক্ষণীয় গল্পে বলা হয়েছে যে, কোনো দুর্বলতা বা ত্রুটি থাকলেই কেউ মূল্যহীন হয়ে যায় না। প্রত্যেকেরই নিজস্ব কোনো না কোনো গুণ থাকে, যা দিয়ে অন্যের উপকার করা যায়। নিচে পাঠভিত্তিক ক্রিয়াকলাপের সম্পূর্ণ প্রশ্নোত্তর চতুর্থ শ্রেণির ছাত্রছাত্রীদের উপযোগী করে দেওয়া হলো।
শ্রেণি : চতুর্থ শ্রেণি
বিষয় : স্পন্দন দ্বিতীয় ভাগ (বাংলা)
অধ্যায় : অধ্যায়-১ আমাদের চারপাশ
পাঠ : পাঠ ২ : একটি ফুটো কলসি
পাঠভিত্তিক ক্রিয়াকলাপের সমাধান
১। সঠিক উত্তরটি বেছে নাও-
(ক) জলবাহক ব্যক্তি কলসি জোড়া বেঁধে রাস্তার কোন দিক দিয়ে যাতায়াত করতেন?
উত্তর: (ঘ) রাস্তার বাঁদিকে।
(খ) “বন্ধু, এখন মনটা ভালো লাগছে”—ফুটোহীন কলসিটির কখন ভালো লেগেছিল?
উত্তর: (খ) যখন ফুটো কলসিটি অনাবশ্যক নয় বলে জানতে পেরেছিল।
২। প্রশ্নগুলির উত্তর দাও-
(ক) জলবাহকের বাড়ি কোথায় ছিল?
উত্তর: পাহাড়পুর নামে একটি গ্রামে জলবাহকের বাড়ি ছিল।
(খ) জলবাহকের বাড়ি থেকে নদীর ঘাটের দূরত্ব কতটুকু ছিল?
উত্তর: জলবাহকের বাড়ি থেকে নদীর ঘাটের দূরত্ব ছিল মাত্র এক মাইল।
(গ) ফুটো কলসিটি কেন কাঁদছিল?
উত্তর: কলসিটির গায়ে ফুটো থাকায় জলবাহক নদী থেকে জল ভরে বাজারে নিয়ে যাওয়ার সময় তার ভিতরের জল ঝরে পড়ত। তাই কলসিটি নিজেকে অযোগ্য মনে করে কাঁদছিল।
(ঘ) নিখুঁত কলসিটি কেন ভয় পাচ্ছিল?
উত্তর: নিখুঁত কলসিটি ভাবছিল, একদিন জলবাহক তাকে ফেলে দিতে পারেন এবং তখন সে একা হয়ে যাবে। এই ভয় থেকেই তার মন খারাপ হয়েছিল।
(ঙ) জলবাহক কলসিদুটিকে রাস্তার পাশে নিয়ে গিয়েছিলেন কেন?
উত্তর: জলবাহক কলসিদুটিকে রাস্তার পাশের ফুলগাছগুলি দেখিয়ে বোঝাতে চেয়েছিলেন যে ফুটো কলসি থেকে ঝরে পড়া জলেই রাস্তার এক পাশে ফুল ফুটেছিল।
(চ) রাস্তার এক পাশে ফুল ফুটেছিল কেন?
উত্তর: ফুটো কলসি থেকে প্রতিদিন জল ঝরে পড়ে রাস্তার এক পাশের মাটিতে পড়ত। সেই জল পেয়ে ফুলগাছগুলি বেঁচে ছিল এবং ফুলে ভরে উঠেছিল।
৩। দল গঠন করে আলোচনা করো-
(ক) জলবাহক, ফুটো কলসি ও ফুটোহীন কলসির মধ্যে কার চরিত্রটি তোমার সবচেয়ে ভালো লেগেছে এবং কেন?
উত্তর: আমার জলবাহকের চরিত্রটি সবচেয়ে ভালো লেগেছে। কারণ তিনি ফুটো কলসিকে অবহেলা করেননি। বরং তার দুর্বলতাকে কাজে লাগিয়ে রাস্তার পাশে ফুল ফোটাতে সাহায্য করেছেন।
(খ) ফুটো কলসিটি নিখুঁত কলসিটির একজন ভালো বন্ধু ছিল—এ কথা গল্পের কোন জায়গা থেকে বুঝতে পেরেছ?
উত্তর: গল্পের শেষের দিকে ফুটো কলসিটি যখন বুঝতে পারে যে তার ঝরে পড়া জল রাস্তার পাশে ফুল ফুটতে সাহায্য করেছে, তখন তার মন ভালো হয়ে যায়। নিখুঁত কলসিটিও তার উপকারিতা বুঝতে পারে। এখান থেকে বোঝা যায়, একে অন্যের গুরুত্ব বোঝা এবং পাশে থাকাই ভালো বন্ধুত্বের লক্ষণ।
৪। জলবিন্দুর মধ্যে থাকা শব্দের অর্থ লেখো:
| শব্দ | অর্থ |
|---|---|
| জলবাহক | যিনি জল বহন করেন |
| উপার্জন | রোজগার |
| অনাবশ্যক | অপ্রয়োজনীয় |
| রঙিন | রংযুক্ত |
| কোনো কাজে প্রয়োজনীয় নয় | অনাবশ্যক |
| রোজগার করা | উপার্জন করা |
| ভারী, বোঝা বহনকারী | ভারবাহী |
৫। বাক্য থেকে পদ আলাদা করো এবং শব্দ দিয়ে বাক্য তৈরি করো-
(ক) “অনেকদিন আগেকার কথা।”
- অনেকদিন — সময়বাচক শব্দ
- আগেকার — বিশেষণ
- কথা — বিশেষ্য
(খ) “একটি কলসির গায়ে ফুটো হয়ে যায়।”
- একটি — সংখ্যাবাচক বিশেষণ
- কলসির — বিশেষ্য
- গায়ে — স্থানবাচক পদ
- ফুটো — বিশেষ্য/বিশেষণ হিসেবে ব্যবহৃত
- হয়ে যায় — ক্রিয়াপদ
(গ) এলোমেলো শব্দ সাজিয়ে বাক্য তৈরি করো:
- “শ্রেণিতে চতুর্থ পড়ে সে।” ➔ সে চতুর্থ শ্রেণিতে পড়ে।
- “ভালো একটি ছেলে মলয়।” ➔ মলয় একটি ভালো ছেলে।
৬। দলগত আলোচনার মাধ্যমে উত্তর দাও-
(ক) জল আনা ও রাখা ছাড়া আর কী কী কাজে কলসি ব্যবহার করা হয়?
উত্তর: কলসি দিয়ে জল রাখা, ফুল সাজানো, শস্য রাখা এবং বাড়ির সাজসজ্জার কাজ করা হয়।
(খ) কলসি ছাড়া আর কী কী মৃৎপাত্র ব্যবহার করি এবং সেগুলি কী কাজে লাগে?
উত্তর:
- হাঁড়ি: রান্না করতে।
- ঘট: পূজার কাজে।
- প্রদীপ: আলো জ্বালাতে।
- সরা: খাবার বা পূজার সামগ্রী রাখতে।
- ফুলদানি: ফুল সাজিয়ে রাখতে।
৭। গল্প থেকে কী শিখলে?
উত্তর: এই গল্প থেকে শিখলাম, কারও দুর্বলতা থাকলেই সে মূল্যহীন হয়ে যায় না। প্রত্যেকেরই কোনো না কোনো বিশেষ গুণ থাকে। অন্যের উপকার করতে পারলে নিজের গুরুত্ব বোঝা যায়। তাই কাউকে অবহেলা করা উচিত নয়।
৮। তোমার চারপাশে কোন জিনিসগুলি ভালো লাগে এবং কেন?
উত্তর: আমার চারপাশের গাছপালা, ফুল, পাখি ও নদী খুব ভালো লাগে। গাছপালা পরিবেশকে সুন্দর করে, ফুল মন ভালো করে এবং পাখির ডাক আমাদের আনন্দ দেয়। প্রকৃতির এই উপাদানগুলি আমাদের জীবনকে সুন্দর করে তোলে।
৯। ছবির বিষয় নিয়ে অনুচ্ছেদ লেখো:
উত্তর: আমাদের চারপাশে নানা ধরনের গাছপালা ও ফুল রয়েছে। গাছ আমাদের অক্সিজেন দেয়, ফল ও ফুল দেয় এবং পরিবেশকে সুন্দর রাখে। পাখিরা গাছে বাসা বাঁধে। গাছের ছায়ায় মানুষ বিশ্রাম নিতে পারে। তাই আমাদের বেশি করে গাছ লাগানো এবং তাদের যত্ন নেওয়া উচিত।
১০। বাড়ির বর্জ্য পদার্থ দিয়ে ফুলের টব সাজাও:
(এটি হাতে-কলমে করার কাজ। পুরোনো প্লাস্টিকের বোতল, টিনের কৌটো বা অন্য কোনো নিরাপদ পাত্র পরিষ্কার করে রং দিয়ে সাজাতে পারো। তারপর তাতে মাটি ভরে ফুলের চারা লাগাবে। ধারালো বা বিপজ্জনক অংশ থাকলে বড়দের সাহায্য নেবে।)
১১। মাটি বা কাদামাটি দিয়ে পছন্দের একটি ফল তৈরি করো:
(এটি প্রকল্পের কাজ। মাটি বা কাদামাটি দিয়ে আম, কলা, আপেল কিংবা পেয়ারার আকৃতি তৈরি করো। শুকিয়ে গেলে রং করে শিক্ষক-শিক্ষিকাকে দেখাও।)
✨ উপসংহার (Teacher Note)
এই পাঠের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা বুঝতে পারে যে, প্রতিটি মানুষের বা বস্তুর নিজস্ব একটি আলাদা গুরুত্ব ও উপযোগিতা থাকে। নিজেদের ত্রুটি বা দুর্বলতার জন্য কাউকে হেয় করা বা নিজেকে মূল্যহীন ভাবা উচিত নয়।
আগের পাঠের সমাধান দেখতে 👉 চতুর্থ শ্রেণি বাংলা অধ্যায়-১ - পাঠ ১ : তালগাছ
পরবর্তী পাঠের সমাধান দেখতে 👉 চতুর্থ শ্রেণি স্পন্দন (বাংলা) অধ্যায়-২ পাঠ ১ : পিতা-মাতা
📄 PDF সহায়িকা
এই অধ্যায়ের PDF সহায়ক শিক্ষামূলক উদ্দেশ্যে এখানে পাওয়া যাবে:
👉 Class 4 Bengali পাঠ ২ : একটি ফুটো কলসি PDF
🔗 Related Links
⚠️ Disclaimer:
This content is provided for educational purposes only.
Textbook rights belong to SCERT / SEBA Assam.
এই পাঠ্যভিত্তিক প্রশ্নোত্তর প্রস্তুত করেছে — The Edu Barak
কথোপকথনে যোগ দিন